双一流大学a和b有什么区别?

双一流大学再分类的区别主要在于对于学校整体综合实力的差距评估，并且通过这种差别让各个大学认识到差距而努力追赶。

建设世界一流大学和一流学科，是党中央、国务院作出的重大战略决策。2015年10月，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》提出总体目标为：到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列;到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流大学前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升;到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。

双一流大学分a类和b类原因是“双一流”建设是中国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一国家战略。“双一流”建设不是“211工程”、“985工程”的翻版，也不是升级版，更不是山寨版，它是一个全新的计划。 据教育部介绍，将一流大学区分为A、B两类。这样做主要是希望督促所有的一流大学建设高校加快改革、加快发展，并推动归入B类的高校正视差距、奋起直追。

双一流大学a类，b类名单认定是依据：

1、组建“双一流”建设专家委员会，充分发挥高层次战略专家作用，具体承担遴选认定和审核建设方案的有关工作。百香果教育

2、依托专家委员会，以学科为基础，确定遴选认定标准，产生拟建设高校名单及拟建设学科。

3、确定拟建设高校的建设方案。拟建设高校编制论证建设方案，经所属省级人民政府或主管部门审核后，报三部委。三部委研究后，根据咨询意见通知有关高校修改完善建设方案，并对修改完善情况进行核对把关。

4、三部委根据专家委员会意见，研究确定一流大学、一流学科建设高校及建设学科，报国务院批准。

其中，专家委员会根据国家需求、布局、区域发展以及政策连续性等因素，建议部分高校自主确定了一批建设学科，考虑到这批学科的特殊性，在名单中特予注明。

双一流a类大学是北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学。

双一流b类大学一共只有6所，分别为东北大学、湖南大学、西北农林科技大学、郑州大学，云南大学和新疆大学。

一些评估机构对中国大学实行等级评价，共为分A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E十一个等级。

A等，A++级、A+级、A级

将所有本科院校同一专业的成绩按降序排列，由大到小相加，直到分数超过总分的61.8%。加拿大每一所大学的专业都是A，每一科的A科目都采用同样的方法。

A专业的成绩由高到低依次排列，再由低到高依次加到A专业的成绩，直到超过A专业成绩的61.8%。已入学的专业为A+专业，未入学的专业为专业。同样的方法，每门课的A+和A科目都得到。

将A+专业的成绩按降序排列，由大到小相加，直到总分超过A+专业的61.8%。各大学的专业都是A++专业。每个学科的A++级学科用同样的方法获得。

B，B+B

在不统计某一专业的大学的情况下，全国其他大学同一专业的成绩按降序排列，由大到小相加，直到总分超过

统计专业

成绩的61.8%。被扩大的专业是B专业。每个科目的B和其他科目都用同样的方法。

将B专业的成绩按降序排列，由大到小相加，直到总分超过B专业总分的61.8%。大学录取的专业为B+专业，未录取的专业为B专业。同样得到每门科目的B+和B科目。

C级，C+级，C级;D级，D级+D级;E，E+E

用计算B和其他专业的方法，我们可以得到C，每个专业和学科的C+和C。D级，D级+D级;E，E+E

一般来说，等级越高，排名越高。

有一定的评估依据，比如一个学校在科研方面比较强，其他方面比较平庸，也会排名靠前。

高中的信息是落后的。

大学里有一句流行的说法：学校不如专业强，专业不如自己强。

扩展资料：

在B类院校进修一年的预科课程就能进入A类院校。

A专业的成绩由高到低依次排列，再由低到高依次加到A专业的成绩，直到超过A专业成绩的61.8%。已入学的专业为A+专业，未入学的专业为专业。

同样的方法，每门课的A+和A科目都得到。将A+专业的成绩按降序排列，由大到小相加，直到总分超过A+专业的61.8%。各大学的专业都是A++专业。每个学科的A++级学科用同样的方法获得。

全国共有一流大学42所，

一流学科

机构95所，其中A类双一流大学36所，B类双一流大学6所。

“双一流大学”在原有39985所高校的基础上，新增

郑州大学

、云南大学、

新疆大学

等211所高校42所。

双一流大学分为A类和B类，其中B类只有6所，包括郑州大学、云南大学和新疆大学3所非

985高校

。相对而言，这三所进入双一流的非985大学实力平均，在211级排名稍低。在985梯队中，

东北大学

、湖南大学和西北农林科技大学三所大学被列为B类。

6B大学的整体实力确实低于a.根据教育部解释说，这主要是敦促所有一流的大学加快改革和发展，并推动大学列为B类面对差距，迎头赶上。从这个角度来看，这6所学校之所以被列入B类，主要是因为实力的差距。

参考资料：

百度百科一流大学建设高校

中国的高校建设已经挥手告别“985、211”这个时代，逐步进入到“双一流”建设时代当中，出现了双一流大学，能够被评选为双一流大学的高校，是那些综合实力强悍而且学科讲师实力雄厚的高校，虽然绝大部分的考生在选择一所大学的时候，还是会以所选择的高校是否是一所985、211大学为基础，来分辨出这一所大学的含金量水平。

但是985、211的概念会逐渐被“双一流”的概念所取代，双一流大学才会成为大众所普遍认为的好大学，有“双一流学科”，但是其实对于双一流概念的理解，真正懂得的人并不多，其实“双一流”包含2个层面，跟985、211大学之间也有关联，不知道你能够区分吗?

层面一：一流建设大学

“双一流”的层面一指代的是那些被评选为一流建设大学办学层次的高校，国内共有42所高校入围，其中包括39所985大学，以及三所211工程建设高校，分别是新疆大学，云南大学和郑州大学，这里提到的双一流大学主要指代的是世界一流大学。

一流建设大学共有49所，而且还可以分成两大类，一类是A类的一流建设大学，共有36所，第二类则是B类一流建设大学，而且在B类的一流建设大学中有3所985高校，分别是西北农林科技大学，东北大学和湖南大学，而被评选为B类一流建设大学，则表明这3所985大学的学科建设实力较为薄弱。

层面二：一流建设学科高校

“双一流”另一个层面的意思是指代一流学科建设高校，国内共有95所高校入选，其中也涵盖了双一流建设学科，我国的双一流建设学科有465个，一流建设学科高校就包括除去入选一流建设大型后，所剩余的211工程建设高校和少量新晋高校，其中也包括了一些非985、211办学层次的高校，这些高校在学科建设实力上不容小觑，实力兼具。

因此对于“双一流”的概念，包含2个方面，第一个是指代一流建设大学，共有42所，第二个则是一流建设学科高校，共有95所，一流建设大学和一流建设学科高校合并称为“双一流”大学，因此国内共有137所双一流大学。

其中我们也可以发现对于985、211大学层次的评比往往侧重于一所大学的综合实力，而对于双一流大学的评选则更侧重于一所高校所拥有的学科建设实力，另外在小熙看来，一所大学所在地缘位置的好坏，也会影响到其参与985、211以及双一流大学的评选，甚至会影响其招生。

其实也有许多的考生认为选择一所好大学不如选择一门好的专业，好的专业必须位于好的学科门类之下，因此一所高校是否是“双一流大学”也成为了许多考生衡量一所高校实力的重要参照。对此，你们是怎么看的呢?