考上211的女生厉害吗

厉害。

能考上985和211的有一部分是学校当地的聪明苦学的优秀学生。他们可能毕业于各种各样的高中，但是他们的成绩在当地肯定都是很好的，或许跟外面的人比可能成绩要差一点，对于他们来说运气可能有一些，可是运气也是实力的一部分啦，不过他们也是精英中的精英了。

还有一部分是通过国家专项计划和农村专项计划和自主招生进入的985和211院校。顺便提一下农村专项计划，农村专项是一项新的普通高校招生政策，又称贫困地区定向招生专项计划。

虽然说这是国家的政策吧，但是毕竟是人家的教育条件不好，但是人还是特别聪明特别努力的啦。我就有一个聪明的女同学凭借着农村专项政策上了南京大学，人家是真的努力，而且很聪明，我是特别的佩服。

不低的智力，不平凡的天赋。

虽然有很多人认为，只要努力就可以成功，可是事实证明，努力的结果不一定尽如人意，在这个社会上，总有一些人聪明，但是更大多数人愚昧，一个学生的智力，代表了其学习能力，也包含了他的主观能动性，没有较高的智力，很难在900多万的考生中脱颖而出。

但是，仅仅因为智力问题我们就要放弃了吗?显然是不能的，虽然科学验证大部分的智力是来自于天生，但是后天的一些强化训练仍然可以改善和提高，所以家长们应当从小就培养孩子的创新思维和记忆力，具体的做法就是给孩子多看图形类的趣味题。

985大学的毕业生，通过学校光环给自己的自我暗示，以及社会对这顶光环的认可，形成了一个正向循环。首先，他们自己的就业有很高的要求，绝对不会将就找一份对不起自己名牌大学身份的工作，宁愿待业也不会将就。社会也愿意他们更好的机会，所以他们占据了最好机会。

而211院校的毕业生，找工作始终无法绕开的一个心结是，名牌企业会不会觉得我不够优秀，他们会不会只要985的?给自己的心里暗示是自己进那种名牌公司希望渺茫，简历都不敢投，找一份和自己学校排名匹配的工作就行了，对再往上升不敢有太大的奢望。

双非院校的毕业生就更加了，就是觉得自己不行，找一份普通的工作就行了。

而二本和大专生，觉得能够找到工作就不错了。

而高中或者初中毕业的人，觉得自己就是进厂做普工、做服务员、做店员、送外卖的料，其他更好的职业都不敢想。

举个例子。

像优衣库这种大型门店的店长，手下管理四五十号人，要管理几千个SKU的商品，每天的营业额十几万，还要有能力处理各种危机，比如客户投诉、和物业打交道、库存短缺等等问题，能够hold得住这种店的店长，都不简单吧，随便空降到哪家大公司做个中层管理者都绰绰有余。你猜这种店长一个月能挣多少钱呢?一个月有好几万吗?没有，才一万左右。

我有时候在想，和这些店长相比，我自愧不如，但我随便打一份工都不止这么多工资。而且平心而论，他们也完全做得了我的工作，但为什么这么有能力的人，薪资却出现了错配呢。

因为他们学历一般不高，要么大专毕业，要么普通二本三本学纺织专业毕业，除了社会本来给他们的机会本就不多外，他们觉得自己就只能做这种工作，对于做其他能拿更高薪水的工作就觉得自己学历能力欠缺。因此他们也不会去抢别人的饭碗，踏踏实实做好这一行就可以了。

大学各种专业的分类也是皮格马利翁效应，学生物的觉得自己只能搞生物，学土木的觉得自己只能搞土木，大家普遍都觉得编程高深莫测，都不敢轻易接触。实际每个专业大学学的东西都极度皮毛，而在心理暗示的作用下纷纷选择了自己本行就业，不敢涉足其他行业。

我是大学是学机械工程的，毕业之后直接做了工艺工程师，公司根本不给本科生做机械设计，就没接触过，那时我觉得画图我不会，一直就觉得机械设计很难，不懂那就别去管，因此从来不去过问设计的事情。

后来换工作了，公司是一家外企采购中心，设计、工艺都是我自己干，不会也得要干，于是我就硬着头皮学。结果我发现画图真TM简单，应该是整个机械设计里最低水平的事情。机械设计最难的地方是结构、尺寸的确定，材料的选用，这些都是需要有一定的基础知识，但实际上大多数都是由测试结果或者生产反馈来确定，也就是可能一开始不知道用什么尺寸或者结构合适，先做几个不同方案，测试一下，如果不行再继续改，试错试出来的。而且我也发现，没有哪个设计工程师从头到尾原创设计出一个产品，都是直接从现有的产品里改动一小部分作为一个新产品。改动的部分也又是根据实际测试结果来决定，改完之后再测试，并不需要太多创意。

有时候你觉得某一行很神秘，其实只是你觉得很神秘而已，如果你根本不管这么多，你就是能做得了。

我们的CiCi同学，毕业于江苏某二本，学的艺术设计，结果她毕业稀里糊涂进了工厂做质量检验员，在厂里面和操着一口蹩脚英文的法国老外学了一点英语，然后去面试一家苹果供应链公司的项目管理，那时候她完全没什么项目管理的经验，也没有PMP证书，也根本不懂啥生产工艺流程，人家就看重她英语好，直接要了，然后一个艺术生从此就稀里糊涂走向了项目管理这条路，然后在这家公司，一个学艺术出生的女生，竟然把机加工工艺学会了，现在她随便跳槽去哪家公司做PM都是顶格拿工资。对了，她就是不考PMP证书。她成功的原因是什么?就是稀里糊涂，没有受到任何消极暗示的影响，别人觉得她能做，她就觉得自己做得了，不会因为自己是女生、没有PM相关经验、不懂工艺就却步。而大多数人想做项目管理，又没胆，总觉得觉得自己做不了，总是找没有经验、性格不够强势、没有PMP证书等等理由来吓自己，最终成不了气候。

在写作这条路上，我从来没想过我能走这么远，中学写作为了凑齐800字都绞尽脑汁，因为我不太擅长感性写作，写不出优美的语句，没有作家那种“登山则情满于山，观海则意溢于海”的情感，只会写一句“我靠，太美了”。但我后来发现，写作并不一定非得是文学性写作，也可以是说明书式，我把自己的经验介绍给别人，这个不需要有什么写作技巧。就像我告诉你怎么发财，并不需要文学性艺术性，唯一的要求就是写得清楚，一定会有大把人看。于是我对于写作的恐惧就消失了，文学写作不会写就不写，完全避开，专门写说明文呗，结果一发不可收拾写了700多篇原创了。

我和一个中文专业毕业的校友聊过一个问题，我问他，为什么中文专业的学生文章都能写得不错，但实际上他们并不一定都有文学天赋，选择这个专业有些就是巧合，并不是真心喜欢文学?

他说了一个观点，我不能更认同。他说，中文专业毕业的人，对自己还是有一定要求的，因为觉得自己是中文专业毕业，在措辞方面一定会讲究，比如普通人说“几年过去了”，而他们就会写成“几个春秋过去了”，这种潜移默化的自我暗示，无形中就给他们带来了改变。

二、破山中贼易，破心中贼难

这个社会是服从二八定律的。

众多公司里，总有那么几个异类。虽然大部分公司都看重学历、学校、经验，但总会有几个异类并不在意。不要因为面试过一两家公司遭到过拒绝，就觉得所有的公司都是这样，从而对自己产生怀疑。除了少部分公司不在意外，还有很多公司急招人，对招聘条件可以放宽很多的。

而一群人里，也总有那么几个异类。在一个愚昧的国度里，总有几个有识之士。在一群本来毫无主见毫无领导力的人组成的乌合之众里，也都一定会产生领袖人物及其团队。平庸的大学里，也一定会有少数优秀的人。

一群受到皮格马利翁效应负面暗示的人里，也有少数是不受影响的，从而为自己的人生打开无数可能。

少数人总有机会。

少数人总愿意给你机会。百香果教育

他们两者一定会对接上，因此我们能听到很多高中生、大专生、普通二本生逆袭的故事。

改变人生的往往是一次机遇，但很多人，连机遇都不敢想吧。

你相信事情会遇到阻力，这些阻力就真的会产生。

我写过一些文章介绍过很多值得做的行业和职位，为大家打开新的思路，但是经常有人来咨询我，问题往往是”人家会不会要我“之类，我说，你没投简历，没面试，你怎么知道呢?还有一些是一朝被蛇咬十年怕井绳，面试被拒绝过一两次，就不敢再投类似的公司。

你相信面试官会歧视你的学历、学校、经验，那只要你遇到一两次面试官歧视你，那你就会给自己暗示天下所有的公司都这样，这就变成了真正的阻力了。

破心中贼何其难也。

如果你没有受到这些暗示的影响，不管是主观上不受影响还是客观上不受影响，那么你对自己的要求就会很高，不做到誓不罢休。

我毕业于湖南一所本科院校叫湘潭大学，是一所没落的老牌重点大学，省外的小伙伴可能没听说过。1978年当全国还只有16所综合性重点大学时，我校已经是其中之一，堪比现在的985。但随后由于某些原因走了下坡路，目前只保留一个了“重点大学”和一本的光环，但现在其实早就不流行提“重点大学”的概念了，加上现在的一本早就已经严重掺水，以至于用人单位已经不再用一本二本来区分名牌大学和普通大学，而更偏向于用985和211来区分。而我校，985和211均没评上，是妥妥的双非。

但我校的学生其实并没有因为“双非”这个尴尬的帽子就看低自己，因为我们在入学第一天起，就不断被灌输我们是重点大学，想当年是何等的威风，和省内的湖南大学、中南大学都是平起平坐，但对于现状从来都是避而不谈的。活在YY中其实也没什么不好，毕业的时候我们同学还是比较挑工作的，只想去大企业，稍微差一点的企业都不愿意去。就算有些同学毕业后暂时没找到工作，但辗转反侧最后也会找到一份相对比较体面的工作。

你说，985大学和普通大学毕业生到底有什么不同?

985的毕业生没那么容易放弃治疗，而普通大学毕业生直接躺下装死，任由那坟头草长，都几尺高了，都没想过诈尸。

三、算命

人会为什么喜欢算命?

人在失意的时候，往往很需要通过外界给他带来心理暗示，而算命一定会给他一个积极的预测，他接受到这个心理暗示之后深信不疑，从而给他的生活带来一些积极的变化，最终真的时来运转。

2022年985211重点大学适合女生的专业，我为大家盘点出985、211重点大学适合女生选择的专业，希望大家提前做好规划，以备参考，来看一下!

1、师范专业师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业。

现在，很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。

学校推荐：北京师范大学、华东师范大学等

2、播音与主持培养目标:播音与主持艺术专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

培养要求:通过本专业的系统学习，使考生掌握广播电视新闻传播学、中国播音学的基础理论和基本知识，接受普通话语音、播音发声、语言表达、节目主持艺术、新闻采编的基本训练，具备广播电视播音与节目主持的基本能力，具备广播电视新闻播音与主持工作的基本素质，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作及新闻报道等工作的应用人才。

学校推荐：中国传媒大学、浙江传媒大学等

3、护理学专业名称：护理学

培养目标:本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

学校推荐：北京大学、北京中医药大学等

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