云南师范大学商学院有哪些专业

云南师范大学招生专业共计有70个,分别有数学与应用数学、教育学、体育教育、英语、物理学、思想政治教育、生物科学、地理科学、应用电子技术教育、汉语言文学、历史学、化学、运动训练等,具体更多完整招生专业请看下表。

云南师范大学招生专业一览表

序号 专业

1 播音与主持艺术

2 财政学

3 测绘工程

4 地理科学

5 地理信息科学

6 电子信息类

7 动画

8 动画中澳合作办学

9 法学

10 工商管理类

11 公共事业管理

12 光电信息科学与工程

13 广播电视编导

14 国际经济与贸易

15 汉语国际教育

16 汉语言文学

17 行政管理

18 化学类

19 计算机科学与技术

20 教育技术学

21 教育学

22 金融学

23 经济学

24 空间信息与数字技术

25 劳动与社会保障

26 老挝语

27 历史学

28 旅游管理

29 旅游管理与服务教育

30 美术学

31 秘书学

32 缅甸语

33 农业建筑环境与能源工程

34 人文地理与城乡规划

35 人文教育

36 日语

37 软件工程

38 设计学类

39 社会体育指导与管理

40 社会学

41 生物技术

42 生物科学

43 生物科学

44 数学类

45 思想政治教育

46 泰语

47 体育教育

48 统计学类

49 网络工程

50 文化产业管理

51 舞蹈表演

52 舞蹈学

53 物理学类

54 西班牙语

55 小学教育

56 新闻传播学类

57 学前教育

58 艺术教育

59 艺术设计

60 音乐表演

61 音乐学

62 英语

63 应用生物科学

64 应用心理学

65 越南语

66 哲学

67 制药工程

68 专业

69 自然地理与资源环境

70 作曲与作曲技术理论

云南师范大学重点特色专业名单

1.国家级特色专业:教育学、艺术教育、思想政治教育、数学与应用数学、物理学、旅游管理与服务教育

2.省级重点专业:数学与应用数学、教育学、体育教育、英语、物理学、思想政治教育、生物科学、地理科学、应用电子技术教育、汉语言文学、历史学、化学、运动训练

3.省级特色专业:国际经济与贸易、地理科学、农业建筑环境与能源工程、教育技术学

云南师范大学商学院2021年艺术类专业校考成绩的合格分数线已经公布了，下面是各省各专业的分数线，赶快来看吧!

云南师范大学商学院2021年艺术类专业校考合格线

根据教育部关于艺术类专业校考的有关规定，参照云南师范大学商学院2021年招生章程，以及我校在各省(市、自治区)投放的艺术类专业计划数，经学校招生工作领导小组研究决定，现将各省(市、自治区)校考专业拟定校考合格分数线公告如下：百香果教育

注：

1.各省(市、自治区)各专业合格分数线最终由教育部、各省(市、自治区)教育主管部门审核通过后生效;

2.考生可在我校官网查询考试成绩，我校艺术类专业考试成绩合格的考生不单独发放纸质专业合格证，达到合格线的考生均有资格报考我校。

云南师范大学商学院简要介绍

学院现有云南省高校一流学科1个;省级重点培育学科1个，云南省“一流”建设专业建设点、云南省专业综合评价C级专业2个;云南省特色专业3个;省级“卓越管理人才培养计划”1个;云南省高等学校“支撑产业升级重点专业群”建设项目1个、“提升专业服务产业能力”建设项目2个;云南省创新创业试点学院1个;高素质应用型人才培养模式创新实验区1个;云南省科技创新团队1个;省级教学团队2个;省级学术工作站2个;省级名师工作室3个;云南省乐团教师人才培养基地1个;校外实训基地118个，校内实习实训中心10个;省级教育教学改革研究项目16项;教育部高教司“产学合作协同育人”项目18个。2009年、2017年学院分获云南省高等教育教学成果奖二等奖。

艺术设计 专业从2005年开始实行“3+4+1”分流培养模式：即学生在前3个学期主要学习“专业基础课程”，从第4学期开始，在教师的引导下，学生根据自己的特长兴趣，自由选择三个专业方向中的一个方向：或“广告艺术设计”或“数码艺术设计”或“环境艺术设计”。第八学期为“毕业论文”与“毕业设计训练”。努力培养基础扎实、特长显著、个性鲜明，适应性强的新型的艺术设计行业的高层次人才。专业目标定位：培养具备艺术设计理论与技能、艺术素养与创新意识，能在各类设计公司、装饰公司、规划设计院等部门从事策划创意、设计制作、影视动画、环境景观等设计规划的高级专门人才。

音乐学(师范) 专业实行个性化的主辅修制，在四年学习中，学生根据自身的条件和兴趣，或选择“声乐”或选择“钢琴”和其它器乐等，作为主修课程。使学生不仅具有较扎实的全面的音乐理论知识与运用能力，而且具备或“声乐”或“器乐”的个性特长。专业目标定位：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备在中等以及其它类型学校与部门从事音乐教学与研究的教育工作者或艺术管理工作者。

美术学(师范) 专业实行的是“3+5”专业分流培养模式，即前3个学期主要学习掌握美术专业的基本理论、基础知识、基本技能和美术教育的基础知识，后5个学期，学生根据自身的兴趣与爱好，在国画、油画与版画三者之间选择一个专业方向，突显了因材施教与差异化培养。专业目标定位：培养掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，具备在中等以及其它类型学校与部门从事美术教学与研究的教育工作者或艺术管理工作者。

舞蹈学 专业主要实行“4+4”个性特色培养模式，即前4个学期共同学习专业基础课程，后4学期主要分“编导”与“师范”两个方向分流，充分体现差异化培养的教育理念。专业目标定位：培养掌握舞蹈学的基本理论、基本知识和基本技能，具备在中等以及其它类型学校与部门从事舞蹈教学与研究的教育工作者或艺术管理工作者。

艺术教育(师范) 专业的特点是综合复合型人才，打破传统音乐、美术与舞蹈的界限，努力打造掌握较扎实的音乐演唱(演奏)、绘画创作和舞蹈表演的基本技能，有较高的美学艺术理论修养与艺术教育能力。专业目标定位：培养掌握音乐、美术、舞蹈三位一体的理论以及表演(创作)实践与教学能力，具备在中　等以及其它类型学校与部门从事艺术教育的教育工作或艺术管理工作。