为什么是985,211学校

为什么是985,211学校如下：

985和211是中国高等教育体系中两个重要的标志性项目，分别代表了中国一流大学和重点大学的标志。其中985是指中国的“985工程”，211是指中国的“211工程”。这两个数字与高校的选择与发展有着密切的关系。

一、起源与意义

1.985工程：于1998年由中国政府发起，旨在培养一批世界一流高水平大学，促进中国高等教育改革与发展。

2.211工程：于1995年由中国政府启动，目标是提升中国的部分高等学校的科研和教育质量，提高国内高校的整体实力。

二、985与211的区别与联系

1.学校范围：985工程主要面向全国优势综合性大学和重点学科，共有39所高校入选;211工程则是提升和建设部分重点大学，入选高校数量更多，达到117所。

2.投入资源：985工程获得更多的政府投入和各方面资源支持，力争发展成为国际知名的一流高水平大学;211工程的资金投入相对较少，主要依赖学校自身发展和社会捐赠。

3.一流学科建设：985重点关注一流学科的建设，致力于培养具有国际竞争力和影响力的学术团队;211则主要从整体上提高高校的整体实力和综合能力。

三、985和211的影响与意义

1.提升高等教育质量：通过985和211工程的推动，中国高校整体科研和教育水平得到了提升，培养出了一大批优秀的人才，推动了社会经济发展和科技创新。

2.增强国内外认可度：985和211工程的入选高校具有更高的知名度和国际影响力，提高了国内高校的声誉，吸引了更多国内外优秀人才。

3.推动地区发展：985和211工程的落地促进了中国高等教育的地区平衡发展，推动了中西部地区高校的建设和发展，促进了地方经济的增长。

4.提供了办学目标和发展导向：985和211工程明确了高校的办学目标和优先发展领域，为高校的内外部评估提供了参考依据。

四、拓展知识：双一流计划

为了进一步提高中国高等教育的发展水平，中国政府于2015年提出了“双一流”(Double First Class)计划，旨在培养一批世界一流大学和一流学科。该计划涵盖了985和211工程的部分高校，通过政府投入、资源支持和改革创新等多方面措施，提升这些高校的国际竞争力和影响力。

五、总结

985和211分别代表了中国高等教育中一流大学和重点大学的标志，其区别在于学校范围、投入资源和一流学科建设等。这两个工程的实施对中国高等教育的发展起到了积极推动作用，提升了高校的整体实力和影响力。双一流计划则是进一步加强中国高等教育的发展，培养一批世界一流大学和一流学科。百香果教育

“985工程”是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的高等教育建设工程。“985工程优势学科创新平台项目”是以国家和行业发展急需的重点领域和重大需求为导向，围绕国家科技发展战略和学科前沿，加大学科结构调整力度，促进学科交叉，大力提高建设学科的科技创新能力和解决制约经济社会发展重大瓶颈问题的能力而开始进行的国家级教育建设工程。

“211工程”是中国政府为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平的建设工程。“211工程”是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，是国家“九五”期间提出的高等教育发展工程，也是高等教育事业的系统改革工程。

1、提出时间不同。211工程大学是1995年11月提出，985工程大学是1998年5月启动。

2、建设目标不同。前者建设目标面向新世纪建设100所左右重点大学和一批重点学科(截止2009年，实际数量116所);后者是建设一批世界一流大学和高水平大学(39所211工程大学晋级为985大学)。

3、财政经费不同。985大学由中央财政支持(32所由教育部直属，4所由工信部直属)，科研经费十足，而211大学中央财政拨款较少，不少来自省一级财政。

4、师资力量不同。985工程大学名师云集，“两院院士”、“千人计划”、“长江学者”等著名专家少则几十位，多则两三百名;而211大学名师资源相对薄弱。